Rozbudowa SP 39: „Analiza nie ma podstaw”

Każde nieprzemyślane działanie w tej sprawie może odbić się bezpośrednio na jakości nauki i terapii dzieci, dla których środowisko edukacyjne ma również funkcję terapeutyczną.

- Od przeniesienia szkoły byłoby niekorzystne dla uczniów. Obecna lokalizacja daje im spokojne otoczenie, ogranicza hałas i oferuje rozległą przestrzeń zieloną, co sprzyja pracy w małych grupach oraz wyciszeniu - mówią bielscy radni.

I dodają: - Dla dzieci z trudnościami w przetwarzaniu językowym jakość akustyczna sal jest kluczowa. Dobre warunki sprzyjają koncentracji, redukują zmęczenie i poprawiają komunikację - podkreślają.

Radni zaznaczają, że rozległy teren przy ul. Kamienickiej pozwalałby na nowoczesną, etapową rozbudowę szkoły. Mogłyby powstać sale o wysokich parametrach akustycznych, specjalistyczne pracownie logopedyczne i surdologopedyczne, strefy wyciszenia i terapii indywidualnej oraz rozwiązania zgodne z zasadą projektowania uniwersalnego.

- Szkoła mogłaby stać się modelowym ośrodkiem edukacyjno-terapeutycznym, wyznaczającym standardy regionalne, krajowe, a nawet europejskie - argumentują.

I zawnioskowali o analizę możliwości rozbudowy szkoły w obecnej lokalizacji, zabezpieczenie środków na moduł dydaktyczno-terapeutyczny i określenie harmonogramu działań wzmacniających placówkę.
W odpowiedzi Igor Kliś, zastępca prezydenta Bielska-Białej, poinformował, że organ prowadzący nie prowadzi analizy możliwości rozbudowy szkoły, gdyż brak jest racjonalnych przesłanek do podejmowania takich działań.

- Decyzje dotyczące infrastruktury oświatowej muszą uwzględniać zarówno aktualne, jak i prognozowane uwarunkowania, w szczególności postępujący niż demograficzny. W skali miasta liczba dzieci systematycznie maleje, co wymaga odpowiedzialnego dostosowania sieci szkół do realnych potrzeb oraz pełnego wykorzystania istniejącej infrastruktury - mówi Igor Kliś, zastępca prezydenta Bielska-Białej.

- Wzrost liczby uczniów w Szkole Podstawowej nr 39 wynika ze specyfiki placówki, która kształci dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Jest to jednak wzrost możliwy do obsłużenia w ramach istniejących zasobów oświatowych miasta - dodaje Igor Kliś.

Zastępca prezydenta podkreśla, że budynek przy ul. Kamienickiej 11A ma istotne ograniczenia techniczne i funkcjonalne oraz że jako obiekt objęty ochroną konserwatorską nie daje możliwości dostosowania go do współczesnych standardów dydaktyczno-terapeutycznych.

- W świetle realiów demograficznych, ograniczeń obecnego obiektu oraz konieczności odpowiedzialnego gospodarowania zasobami lokalowymi, nie istnieją podstawy do rozbudowy szkoły w obecnej lokalizacji- informuje Igor Kliś.

I dodaje, że miasto koncentruje się obecnie na przygotowaniu procesu przeniesienia szkoły do budynku, który zapewni stabilne i bezpieczne warunki funkcjonowania oraz umożliwi rozwój placówki do planowanej liczby oddziałów.